教师培训

       专业的教研团队,为全国美术人所开办的校区提供3--12岁专业、系统、完整、高品质立体美术课程,同时还为学校提供1000余本课 程详细指导手册及配套ppt课件。课程每半年一更新,保障课程一直保持行业领先水平!教研团队每年都会开放新的教材系列,组织全国范围内的少儿美术教育研讨会。研发团队凭借杰出的科研能力,借鉴国内外及最新教育思想,不断研发,不断的提升教学体系。

       我们是一支专业的团队:成员全部是来自于中央美术学院的教师及毕业生等各大美术学院以及国内外儿童心理专家生理发育专家情智专家。 我们是一支有态度的团队:“让艺术融入生活。融入思维,融入灵魂,活在当下”是我们的教学理念。 我们是一支有理想的团队:致力于团结和组织全国从事儿童美术教育者进行教育科学研究。 我们有最专业的课程研发团队:让美术培训机构从此不用研发课程课件,根据年龄设置的课程体系,更有利于孩子在受教过程中更加容易 得到充分的个性发展和专业的培养。



为联盟成员提供


  • 全套运营手册,《续费流程手册》、《行政人事手册》、《教学培训手册》、《招生手册》、《教师教学手册》、《班级管理手册》、《选址环创手册》等四大系统教材。
  • 提供课桌椅,展架等物料支持,综合材料采购,也可提供物料清单在当地自行购买。
  • 教务支持(新教材、教学管理系统、人事管理系统、各项规章制度体系)。
  • 策划支持:开业活动策划,宣传推广策划等。
  • 选址与装修支出,专业人员协助联盟成员进行选址,并根据店面面积大小提供不同的装修方案与装修指导。
  • 协助指导为小央美加盟校提供员工选聘,培训,录用,考核,以及管理员工和薪资体系等方面的建立。
  • 特料支持:宣传单页的设计,物料准备清单等。
  • 招生指导:招生方案的制定等。

六大课程特色


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  • 艺术创造力是孩子最大的潜能。

    ◆ 中国儿童美术教师联盟在教学过程中提供多种多样的课堂主题背景,重视孩子已有经验的提炼和整合,重视潜在能力的开发,重视孩子创作过程的情感体验和态度的展现,让他们在美术活动中体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据孩子的发展状况和需要,对表现方式和技巧进行适当、适时的指导,实现完整生动的教学过程。

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  • 创作方法也是多种多样的

    ◆写生、临摹、主题创作、游戏创作等等,总之就是调用一切材料,使用一切手段,给予孩子足够大的自由创作空间,鼓励孩子自己选择偏好或擅长的方式,运用多种方式的组合进行美术表现和创作。

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  • 教育对象个性化、主体化

    ◆ 美术活动应该成为他们表达所知所想所感的天地。中国儿童美术教师联盟实行精品小班制,即个性化美术教育,以儿童个性的差异为基础,尊重孩子的独特性,保护孩子的个性,让艺术活动直接作用于儿童自我意识、创造思维与能力的形成。 中国儿童美术教师联盟提供课堂主题背景,足够丰富的创作材料,无形之中给孩子在创造和创想的部分提供了一个基础,激发他们感受美、表现美的情趣,引导他们充分地发挥其艺术潜能,在创作过程中表达自己的感受,然后,在适当的时候对画面表现方式及技法方面进行一些指导。

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  • 创作材料丰富多种多样

    ◆有国画材料、油画材料、素描材料、版画材料、雕塑材料、陶艺材料、金属材料等,并传授相应的技法,拓宽孩子的美术认知范围。材料均来源于生活,纸、布、砖瓦、纽扣、绳线等等,有很多是废物再利用,在孩子幼小的心灵里种下一颗环保的种子,而且让孩子指导艺术也有化腐朽为神奇之功。

  • 教育内容多元化

    ◆ 题材上涵盖人物、动物、植物、静物、风景及综合,引导孩子观察生活、理解生活,关注美术与自然、美术与社会、美术与自我的关系。艺术课程常变常新,具有很强的趣味性、知识性,使孩子始终保持对艺术探索与体验的兴趣。
    在课程设置上强化关联性,尊重孩子自身情况,循序渐进地开启艺术启蒙,对美术知识点进行分解教学,一点点地强化记忆,比如点、线、面、光、色、明暗、对比、线条、透视。

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  • 教学方式多样灵活

    ◆ 学习不再是老师教、学生学的单一方式,借鉴国外优良的教育模式,倡导自主学习、合作学习、探究学习、个性学习、体验学习、角色扮演学习、参观考察学习等,让孩子学会学习,爱上学习,培养具有创造力、想象力,并乐于、敢于表现自我独特价值的有思想的人。 让美育在我们身边无限的生根发芽...

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